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人教版五年級下冊語文期末測試題
發布時間:2017-06-22 15:21:59 作者:謝良武 發布者:250411 瀏覽次數:2286  類別:我的備課  
山東省 >> 濟南市 >> 平陰縣 >> 孔村鎮


五年級語文下冊期末終結性評價試題

一、聽老師讀兩遍短文,按要求完成練習(4分)

1、根據短文,在括號里填上合適的詞語。(2分)

(      )的幼芽  (      )的清香(      )的雨簾 (    )的雨珠

2、這篇文章的中心句是:                                                  (1分)

3、你能這篇文章加一個標題嗎?(1分)   ___________________________________

   

 

二、詞語積累成果展示(17分)

1、根據拼音寫出詞語(10分)

  zhàn                  chuan  shāo          diào  dù            dà  sǎo              jǔ   jué   

 

 

         dī  yín       jīn piāo dài wǔ                                   fù jīng qǐng zuì

 

 



 2、把下列四字詞語補充完整(2分)

應接不()  放()無禮   完()歸趙   絞()腦汁


3、辨字組詞(3分)

漠(          氈(           援(          

寞(          毯(           揪(       


4、給加點的字選擇正確的讀音。(2分)

①、不料反而把腳別(bié    biè)住了.

②、溪頭臥剝(bāo  bō)蓮蓬

③、威尼斯的小艇(tíng   tǐng


三、煉句成果展示(7

1、選出沒有語病的一句(        )(2分)

A、我敢保證,這次的廣播操比賽,我們班可能拿第一。

B、諸葛亮上知天文,下知地理,陰謀詭計,周瑜自愧不如。

C、同學們沒有一個不舉手歡迎的。

D、我們要虛心改進自己的缺點。

2、“未聞孔雀是夫子家禽”的正確讀法是(2分)

A 、 未聞/孔雀//夫子/家禽               B、未/聞孔雀//夫子家/

C、未聞/孔雀//夫子家/                 D、未聞/孔雀/是夫/子家/

3、仿照例句寫句子(3分)

例句:不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩地穿過,而且速度非?,還能做急轉彎。

仿句:                                                                         

                                                                              

                                                                                 (用上“不管……總能……總能……還能……”)


四、語言積累成果展示(8分)

1、讓我們隨課文去欣賞草原風光。在天底下,              而并不茫茫,小丘的線條是那么           ,就像中國畫那樣,到處               ,輕輕流入云際。再讓我們領略異域風情。在德國任何一條街上,家家戶戶的窗子前都是花園錦簇,                   許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,如入山陰道上,                    。(2.5分)

2、泰戈爾的名言“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是                                          。”贊頌了無私奉獻的精神;

農歷六月,天氣變化異常,人們常用歇后語“                            ”來表達這個特點;對聯是漢語獨有的特點,其形式有疊字聯、回文聯、頂針聯、數字聯等,請你寫出一副頂針聯“                             ,                      。”(3分)

3、“                      ,                         ”把古代牧童

無牽無掛,自由自在的形象刻畫得活靈活現。(1分)

3、通過綜合性學習——《走進信息世界》,我了解到古人傳遞信息的方式有           、            等。我們現代社會信息的傳遞與交流非常地方便快捷,我常用             方式進行交流。(1.5分)


五、根據下面的情境寫話 (5分)

 1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語:嚴禁踐踏草坪?傆X得少了一點情趣。你可以改為                                                                          。(2分)                                   

2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分,李紅、黃莉對“入木三分”一詞爭論不休,你能替他們解釋一下嗎?  (3分)

                                                                                   

                                                                                

                                                                                    


六、閱讀成果展示(30分)

(一)課內閱讀(12分)

將相和(節選)

過了幾年,秦王約趙王在澠池會見。趙王和大臣們商議說:“去吧,怕有危險;不去吧,又顯得太膽怯!碧A相如認為對秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動身,讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上,做好了抵御秦兵的準備。     
趙王到了澠池,會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭,鼓了一段。秦王就叫人記錄下來,說在澠池會上,趙王為秦王鼓瑟。     
藺相如看秦王這樣侮辱趙王,生氣極了。他走到秦王面前,說:“請您為趙王擊缶!鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現在離我只有五步遠。您不答應,我就跟您拼了!”秦王被逼得沒辦法,只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來,說在澠池會上,秦王為趙王擊缶。     
秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經在邊境上做好了準備,不敢拿趙王怎么樣,只好讓趙王回去。 
1.秦王約趙王澠池會見,趙王為什么決定不下?藺相如對這件事的看法是什么?(3分)
________________________________________
2.澠池會上,秦王逼趙王鼓瑟,趙王為什么不好推辭?(2分)
________________________________________ 
3.在趙王到澠池會見秦王這件事上,廉頗起了什么作用?(2分)
________________________________________ 
4.請用4個字給這個小故事加個小標題:______________________。(2分)
5.仔細閱讀這個小故事,理清層次,找出事情的起因、經過、結果。(3分)
起因:_______________________
經過:_______________________  
結果:_______________________                            


(二)、課外閱讀(18分)

    去年我們學校調來了一位校長,姓龔,50多歲,稀疏的頭發,眉毛又濃又黑,鼻子下面一撮小胡須,每天西裝革履,手里提著公文包。從來沒看他笑過,整天是一副嚴肅的表情,讓人不敢輕易接近他。

    一天,我上了一輛十分擁擠的公交車,空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多,我也心煩意亂起來:大熱天里坐這種車,唉

    突然   我看見了一個有些熟悉的身影   啊   龔校長    我心頭一震。不遠處,龔校長正擠在人群中。他依然打著領帶,穿著西裝,依然提著公文包,留著小胡子,臉上還是往日讓人生畏的嚴肅。他被一個高個子男人擠到了門口,卻毫無怨言,沒有像其他人一樣罵罵咧咧。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭:龔校長不覺得擠嗎?學校不是有小車嗎?身為一校之長還擠公交?

    第二天,我在同一時間上了公交車。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已,可我在車上很快又發現了龔校長的身影。這不禁讓我想到一些校長,去學校有專人接送,還把他們的“豪車”開進學校。而龔校長就不同了,這是一路既擠又不能直達學校的車,他寧愿走一段路,還是每天堅持乘坐公交車。(      )龔校長給人留下一種威嚴的印象,(      )也許在生活中是一個樸素節儉、平易近人的伯伯吧!說不定在他嚴肅的面孔下,也有一顆平常的心,畢竟校長也是一個有情感的人啊!

    糟了,已經是下一個站了,我忘記下車了,望著窗外已經下車的龔校長,我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中,正在逐漸高大起來……心想:明天要是再遇見龔校長,我一定會向他道一聲好,讓他知道有個學生非常敬佩他!

1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。(3分)

 

 

 

2、在文中的括號內填上恰當的關聯詞。 (2分)  

3、請給文中空白的地方加上標點符號。(2分)

4、朗讀下面一句時,下面三種讀法,停頓較正確的一種是(      )。(2分)

A、讓他/知道/有個/學生/非常/敬佩他!   B、讓他知道/有個學生/非常敬佩/他!

C、讓他知道/有個學生非常/敬佩/他!

5、請在短文中找出一個描寫“我”的心理活動的句子,用“    ”在文中表示。(2分)

6、上了公交車后,我為何會心頭一震?請用“~~~~”畫出有關的句子說明原因。(2分)

7、讀了這篇短文,你有何感受?請聯系實際簡要說說。(3分)

 

 

8、給本文加上一個標題,寫在文前的“    ”上。(2分)


 

八、寫作題

(一)、小練筆(4分) 我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物,一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家,字數在50—100字左右。                 
  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  (二)大作文(25)一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌,舉手投足,也會留在心中揮之不去。請以“他(她)給我留下了深刻的印象”為題,寫一篇400字以上的文章。

要求:寫真人真事,表達真情實感,但文中不要出現真實姓名。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







閱讀材料:

大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚歡樂地流著,樹木、野草又獲得了新的生命,開始吐出它那嫩綠的幼芽,散發出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了,自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時,春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子,向遠處望,。雨絲細細的,像花針一樣,又好像無數斷了線的珍珠從天而降,斷斷續續地直插到地里,將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中,似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉,青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧,杏花開得一片片白,桃花開得像一片片緋紅的云;小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽,小芽上頂著一顆顆透明的雨珠,亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖!

 

 

點評教師:
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李之怡 共164篇 推薦7 優秀5
姜恩澤 共108篇 推薦22 優秀10
劉鼎軒 共98篇 推薦36 優秀24
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