批改教師：孫長玲 ( 作文批改網 )
批改時間：2020/7/21 18:41:16
點評指數：
點評內容：
我曾經失去過很多東西,有的永遠消失, 有的被遺忘,有的失而復得,我最深刻的就是找回曾經離棄了我的它 ---- 自信.（開門見山點出曾經失去自信，簡潔明了，切入正題。）
小學一年級時,我活潑好動，又比較好學，所以成績出類拔萃, 被選入了精英班（此處可以寫的稍微詳細一些。）.那時的我像出生的牛犢，渾身上下一股子拼勁，自信好學的我經常受到老師的贊賞，收到同學羨慕的眼光。
俗話說，驕兵必敗。在小學一年級的第三次考試時, 我得意洋洋地做完了試卷，連檢查都沒有檢查，就早早地交了試卷。（把句子寫具體，讓讀者讀出你過分自滿，而不是自己直接說出來。）而考出來的成績強差人意, 結果跟精英班的最低要求相差了一分, 我無奈地被迫要出局了。
在二年班時, 我被編入了乙班。乙班的同學其實也很聰明，只是學習態度和習慣不太好。那些同學們大部份都無心向學, 他們并不積極地完成作業，經常玩手機和電子游戲, 我在他們的耳濡目染下, 也變得心灰意懶，成績平平無奇（這個情況我覺得有些夸張，你確定寫的是小學二年級么？）。我和同學談天說地, 更常因不準時交作業功課而被老師責罵,被老師叫到教員室抄書巳成為家常便飯了, 由此, 我的自信像泄了氣的汽球般,胸中的自信越來越少, 人也開始頹廢起來……
直到讀三年級時,我遇到了一個愛才,惜才的伯樂，他就是我的數學老師 -——許老師,（破折號不要連用，可以用文字來表達。）他幽默風趣的教學方式,點燃了我對數學和學習的興趣,許老師也發現了我的數學天份, 所以他經常鼓勵我向高難度的題目挑戰,還邀請我參加數學比賽.期間還給我指導如何取得高分的秘訣.經過我刻苦努力及訓練, 我的數學成績突飛猛進,多次代表學校贏得無數的獎項,漸漸地.我各科的成績也開始進步了, 從此,自信就回歸了我的懷抱了.（能夠寫出許老師幫你找回自信的過程，還可以舉一個具體的事例，讓讀者更清楚地看見你重拾自信的過程。通篇作文沒有一件具體的事例，所以使文章顯得有些空洞。）
（此處加上你一個成功的瞬間，比如說站在數學競賽的領獎臺上，或者是重新回到了精英班，然后寫寫你在那個時候神采飛揚的樣子，更能升華文章主題。）樂觀,自信,聰明的我回來了!通過這次轉班,我體會到無論在怎樣的環境下, 也不要否定自己。要保持自信和迎難而上的決心,那么,你就距離成功越來越近了。
教師點評：
首先祝賀你自己能夠在困境中迎難而上，重拾丟失的自信。從你的文章中我看到了你經歷的轉變。但是從作文上來看，你的作文需要從以下幾個方面修改一下。
1.題目太長：建議改成《失而復得的經歷》，簡單明了，體現“失而復得”這一主題。
2.作文事例太少，整篇文章顯得比較單薄，說服力不強。建議用一些具體的事例，加上細節描寫，讓文章生動鮮活起來。
3.口語化的語言比較多，還需要再錘煉語言，做到精煉簡潔。
建議根據老師的批改，進行二次作文，重新上傳后孫老師再看看！期待你更精彩的文章！
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